Un grand nombre d’enfants viennent en psychomotricité pour des troubles scolaires ou pour des comportements inadéquats à l’école. Les troubles instrumentaux font l’objet de nombreux travaux et sont au carrefour de nombreuses disciplines. Quel est notre travail de psychomotricien? Sur quels outils pouvons-nous prendre appui? De quelle manière être au plus près des besoins de l’enfant? Lorsqu’un enfant jette une règle devant, derrière, très près, plus loin, trop loin, il joue avec l’espace, il calcule, il fait des maths! S’il…

Dans nos réflexions professionnelles et nos pratiques, la question du temps s’invite de façon insistante et récurrente. La problématique temporelle est probablement plus accrue en périnatalité et dans la construction de la parentalité parce qu’elle met en exergue la complexité de la vie. La temporalité de la grossesse nécessite une conciliation des temps de l’imagination et de l’appropriation de la réalité. L’en- fant naissant vit dans un continuum indifférencié, intemporel, la mise au monde est un passage qui ouvre la…

Comme chaque année, et pour la huitième fois (après Cassis et Marseille), les documentaires sur l’autisme feront l’objet de discussion associant les partenaires : équipes, parents, scientifiques, politiques, et le grand public. Les aspects scientifiques et l’actualité des connais- sances sur l’autisme s’articuleront avec les aspects culturels indispensables dans la prise en compte par notre société du monde de l’autisme. Voir un film seul et le voir en groupe et en débattre n’ a pas la même valeur formatrice individuelle…

Depuis ses origines lointaines en Mésopotamie, au carrefour de la motricité et du langage, mêlant intimement cognition, perception et action, l’écriture occupe aujourd’hui une place importante dans la vie quotidienne de l’individu que ni les tablettes, ni le « tout informatique » n’ont réussi à supplanter. Dès le début de sa scolarité, le jeune enfant est engagé plusieurs fois par jour dans des activités où la composante graphique est centrale et incontournable. Ce n’est qu’une fois maîtrisé cet aspect moteur que l’écriture…

« …Mais, si dépourvues de matière qu’elles paraissent, les pensées ont aussi besoin d’un point d’appui, faute de quoi elles se mettent à tourner sur elles-mêmes dans une ronde folle. » Stefan ZWEIG Le joueur d’échecs. Pour grandir, s’épanouir, le sujet a besoin d’être porté et materné par un environnement qui lui assure une sécurité de base. Son vécu corporel, façonné par ses expériences sensorimotrices organisera la construction de son axe pour accéder à la verticalité. Tel un petit d’Homme, la psychomotricité…

Le premier colloque de décembre 2015 « soigner les professionnels de santé vulnérables » avait pour objet de parler d’un sujet qui reste tabou et caché : la vulnérabilité des professionnels de santé. Son impact a été positif puisqu’il a permis d’attirer l’attention sur cette souff rance et a amené vers une prise de conscience du problème. Aujourd’hui en eff et, la question de la vulnérabilité des professionnels de santé est mieux connue, mieux partagée. Toutefois, cette vulnérabilité doit être…

L’Association des Psychomotriciens de la Loire (AP42) présente en collaboration avec ses collègues Rhône-Alpins APS, ARP, AP74, AIREP et GREPAD, La 4ème Journée Régionale de Psychomotricité sur le thème : Clinique du Schéma Corporel et de l'Image du Corps   "C'est grâce à notre image du corps portée par - et croisée à- notre schéma corporel que nous pouvons entrer en communication avec autrui" (F. Dolto) "Sous le nom de schéma postural ou corporel, image du corps, image de soi,…